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博士博數位人力資源股份有限公司

博士博的前身－昱泉管理發展中心，原屬上櫃公司昱泉國際的事業部之一，成立於1990年，其高品質且量身訂製的課程，隨即獲得士林電機、中油、中華賓士等知名企業的青睞。　在"開發管理智能　促進一流企業"的宗旨驅動下，相繼在1997年推出才能評鑑與發展服務，及1999年開發出HRinTouch人力資源專家系統以及投入線上學習的研究開發，2003年開始為企業提供高階教練服務。基於集團策略考量，本事業部於2001年獨立成立博士博數位人力資源股份有限公司，成為昱泉100%子公司。

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"教練式領導"是協助員工發展，提升企業績效的最新實務做法！
當訓練課程無法針對個別同仁設計、訓練績效無法突破，教練式領導是您的最佳解決方案。透過大規模教練手法的落實，博士博協助經理人學習員工發展技巧，員工將獲得個人化的發展藍圖，有效結合日常工作與學習發展，落實企業績效提升的最終目標。高瞻遠矚的企業主與經理人，教練式領導是您降低訓練成本，提升訓練學習成效的務實做法。
為提升管理效能、發展員工、提升組織績效，博士博投入研發教練式領導模型，結合理論與實務作法，協助經理人熟練教練式領導的程序與技巧，轉型為具教練式領導才能的管理專才，增進企業經營效能。

課程名稱	教練式領導：訓練、發展、績效
最近更新	2008-01-09
課程目標及效益	【課程目標】 ‧瞭解教練式領導的特點、效益及成功關鍵 ‧學習教練手法的步驟與技巧 ‧學習如何根據員工的狀況發展教練計畫【課程效益】 ‧經理人在日常工作中運用教練手法來增進員工績效，發展員工才能 ‧完全貼近員工的實際工作，效果明確且直接 ‧教練手法不僅應用在直接部屬上，更能延伸至跨部門教練
主辦單位	博士博數位人力資源股份有限公司
適合對象(說明)	‧欲轉型為教練式管理專才之各階層主管 ‧欲成為企業教練之內部講師 ‧欲引進教練式領導手法之人資專業人士

難易度	晉級
適合對象	高階主管、中階主管、專業人員
上課時段	平日班

方至希

方至希是一位融合邏輯性的組織架構及互動式教學風格的專業講師，在每一次的訓練講授中，總是以 Facilitator 的角色自許，透過引導的方式，讓學員思考問題，進而找出問題的癥結，最終能親自探覺答案所在。在這樣的學習過程中，每每能使學員投入最深、參與最多，讓每次的學習都能達到最佳的訓練效果。
由浸淫多年的行銷、銷售領導域跟跨身高度挑戰的人力資源管理，方至希深知各個不同領域中所存在的相同問題。在課程中她將協助您快速融入管理者的新挑戰，並建立個人領導風格，身為企業主管的您，不可錯失

教練式領導是什麼？
‧教練輔導的目的
‧教練輔導( Coaching )的真正意義
‧教練的成功要素
‧誰需要接受教練輔導
‧教練式領導的效益
－對部屬個人
－對組織及企業
教練的前置準備
‧教練必須建立的幾個重要觀念
‧如何建立一個友善互信的氛圍
‧如何準備與對方的首次會談
確認教練焦點
‧輔導重點：達成未來目標 vs. 解決現在問題;
‧聚焦目標：提升組織利益, 發展核心才能
‧才能評估：運用才能評估技巧協助部屬發掘自我發展的機會
‧管理抗拒：如何克服被輔導者(部屬)的各種可能抗拒
‧提供回饋：如何提供平衡客觀的回饋：3x3 模式 / GAPS 模式
發展教練計畫
‧行為改變的三階段
‧設定教練計畫的目標
‧設定個人發展計畫
提供支持與協助
‧輔導過程中經常遭遇到的問題
‧輔導過程中教練常用的技巧與要訣
‧輔導過程中如何收集員工表現的關鍵資訊
‧如何提供客觀的回饋給部屬
評估成果
‧評估學習成效的四個層級：RLBR
‧建立輔導評估的持續的評估循環
‧評估輔導績效的資訊來源
‧教練對被輔導者的回饋與評估
‧被輔導者對教練的回饋與評估
實做演練
‧個案研討
‧角色扮演
‧個人習作

我要詢問教練式領導：訓練、發展、績效相關課程與報名問題

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