~系統性TRIZ解題手法的最佳極致~ : 亞太教育訓練網

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國際製造工程學會中華民國分會-教育訓練中心

國際製造工程學會是國際公認在產業管理與製造工程領域，唯一且公認的最權威的國際性組織。其所頒發的嚴謹認證不僅為國內權威，更為國際權威性的高標準認可！中華民國分會(Chapter 242)成立於1980年，教育訓練中心於1999年7月成立。中華民國分會承總會核可，舉辦契合國內需求之專業認證課程，其認證代表國際組織的高標準認可！學員並可藉學會與產官學研之深厚淵源，擴大知識交流，深耕專業領域人脈，為職業生涯成長之最佳快捷方式。

創新性問題解決演譯法(ARIZ).. 新竹-2009-01-10

TRIZ萃思系列課程<新竹現場>.. 新竹-2009-01-10

晶圓材料製程介紹線上-2009-01-15

電子製造價值鏈(EVCC)及元件介紹.. 線上-2009-01-15

半導體製程技術導論線上-2009-01-15

智慧財產價值評估線上-2009-01-15

綠色法規與設計考量<網路課程>.. 線上-2009-01-15

電路板製程介紹<網路課程>.. 線上-2009-01-15

智慧財產與專利管理實務線上-2009-01-15

電子組裝製程介紹<網路課程>.. 線上-2009-01-15

產品與製程失效模式效應分析(FMEA)課程.. 線上-2009-01-15

產品開發流程管理與同步工程.. 線上-2009-01-15

產品規劃與市場評估<網路課程>.. 線上-2009-01-15

專案管理線上-2009-01-15

國際電子製程工程師認證課程<網路>.. 線上-2009-01-15

問題分析與機會/衝突辨識.. 線上-2009-01-15

財務報表與成本分析線上-2009-01-15

品質機能展開(QFD) 線上-2009-01-15

作業研究<網路課程> 線上-2009-01-15

存貨控管與物料管理線上-2009-01-15

生產系統設計線上-2009-01-15

半導體製程介紹<網路課程>.. 線上-2009-01-15

研發專案管理師認證班線上-2009-01-15

工廠分析與診斷線上-2009-01-15

工作研究與人因工程：第7班<新竹現場>.. 線上-2009-01-15

工作研究線上-2009-01-15

TRIZ應用萃思於產品簡約設計.. 線上-2009-01-15

TRIZ理論與實務應用導論.. 線上-2009-01-15

應用TRIZ演化趨勢於產品創新設計.. 線上-2009-01-15

TRIZ技術/物理矛盾與發明原則.. 線上-2009-01-15

LCD製程介紹<網路課程>.. 線上-2009-01-15

IC測試製程介紹<網路課程>.. 線上-2009-01-15

IC封裝製程介紹<網路課程>.. 線上-2009-01-15

質場分析與發明標準解線上-2009-01-15

質場分析與發明標準解線上-2009-01-15

綠色法規與設計考量線上-2009-01-15

系統性創新之專利迴避與佈局.. 線上-2009-01-15

TRIZ應用萃思於簡約設計課程.. 線上-2009-01-15

TRIZ技術/物理矛盾與發明原則.. 線上-2009-01-15

作業研究<網路課程> 新竹-2009-01-15

財務報表與成本分析課程線上-2009-01-15

工作研究與人因工程課程第七班.. 線上-2009-01-15

質場分析與發明標準解課程.. 線上-2009-01-15

生產規劃與排程線上-2009-01-15

IC測試製程介紹<網路課程>.. 線上-2009-01-15

供應鏈管理線上-2009-01-15

供應鏈管理線上-2009-01-15

品質管理與品管手法線上-2009-01-15

統計製程品管線上-2009-01-15

國際製造管理師認證班22屆.. 新竹-2009-02-07

TRIZ理論與實務應用導論課程.. 新竹-2009-02-07

統計製程品管新竹-2009-02-07

製造管理師認證班-品工管職能.. 新竹-2009-02-07

工業工程師證照培訓班-CIIE第七班<新竹現場>.. 新竹-2009-02-07

國際製造管理師認證班-品工管職能<新竹現場>.. 新竹-2009-02-07

TRIZ軟體CREAX+DIVA上機實作<新竹現場>.. 新竹-2009-02-13

國際製造管理師認證班-設施/系統性職能<新竹現場>.. 新竹-2009-02-14

國際製造管理師認證班-設施/系統性職能<新竹現場>.. 新竹-2009-02-14

國際製造管理師認證班-設施/系統性職能.. 新竹-2009-02-14

設施規劃新竹-2009-02-14

價值工程新竹-2009-02-28

TRIZ軟體工具使用導入Matrix+/Evpot+/Per.. 新竹-2009-03-27

系統性創新之專利迴避與佈局.. 新竹-2009-03-28

國際製造管理師認證-生管、物管職能<新竹現場>.. 新竹-2009-03-28

國際製造管理師認證班-生物管職能<新竹現場>.. 新竹-2009-03-28

運用TRIZ產生六種發明專利的祕訣.. 新竹-2009-04-11

精實生產與及時生產系統新竹-2009-04-18

實驗設計與分析新竹-2009-05-02

生產規劃與排程新竹-2009-06-06

※ 即日起報名97/12/31前開課課程，紅利立即3倍送..敬請把握~ ※ 2009年度培訓學習手冊出爐啦！一整年度的培訓資訊都在裡面喔！ ※ 加入LOHAS VIP Club 會員可享4大超值權益，讓您2009年學習之旅不斷電！

TRIZ是一可提升創造能量、拓展革新思維之方法，其通盤、有效且具系統化之特性將可推廣於各種產業。也成為當今研發及創新，最有效、最重要的系統手法，每年為企業及個人創造出極大的產值。因此，為推展TRIZ創意思考系統手法，提升國人及公司產品及製程創新能力及促進有志於創新思考者間之切磋學習並有鑒於TRIZ知識與工具之重要性，本會特邀請國內該領域之專家，開授TRIZ相關系列-創意性問題解決演譯法(ARIZ) 課程，本課程整合了所有萃思創意問題解決方案，是系統性TRIZ解題手法的最佳極致，能有效促進學習者產品及製程創新之能力。

課程名稱	創新性問題解決演譯法(ARIZ)
最近更新	2008-12-24
課程目標及效益	課程特色 1. 本課程整合了所有萃思創意問題解決方案，形成一全套系統性創新手法，是萃思問題解決方法、流程的極致。此流程為萃思手法之集大成，也是公司不斷創新的最佳保證機制。 2. 本課程以實例逐步解析 ARIZ-85之流程手法，並輔以實做讓學員深刻體驗 ARIZ 之威力與用途, 並用於解決實務問題。課程大綱 1. Review of TRIZ Fundamentals � 萃思與工具概觀(TRIZ & tools overview) � Review main tools (主要工具回顧) � Problem explorer & definition tools (問題探討與定義) � Function Attribute Analysis (功能屬性分析) � Contradiction Matrix & Inventive Principles � Physical contradiction & Separation Principles � Su-Field Analysis & Inventive Standards � K/E Database(科技效應知識庫) 2. ARIZ Proper (創新性問題解決演譯法本體) � Mann’s ARIZ � Classical ARIZ � An Integrated ARIZ Process 3. Exercise (案例演練) 4. Summary & Review (總結與回顧)
主辦單位	國際製造工程學會中華民國分會教育訓練中心
協辦單位	亞卓國際顧問股份有限公司
適合對象(說明)	授課對象 1.研發人員 2.各級工程師、管理師與單位主管 3.訓練單位主管 4.大專院校教師、學生 5.對創新發明有興趣的人士

難易度	一般
適合部門	系統硬體工程師、軟體工程師、研發、廠內工作者、醫護人員、教職人員、顧問/律師、其他
適合對象	高階主管、中階主管、專業人員、技術人員、一般職員
上課時段	假日班

TRIZ專業講師

課程編號	班別名稱	開課日期	時數	定價	我要報名
070000072217-01	新竹-1月份課程	2009-01-10	12	6,000
上課時段	1/10-1/11 09：00~16：00<兩個週日>
上課地點	新竹 \| SME國際製造工程學會教育訓練中心 \| 新竹市光復路二段352號6樓(清華資訊大樓)
070000072217-03	網路-1月份課程	2009-01-16	12	4,800
上課時段	依開課日起兩週時間線上非同步重複觀看課程
上課地點	線上 \| 線上非同步上課 \| elearning 網上觀看課程(上課當天的錄影內容)

TRIZ是俄文的縮寫，其意義為「發明性問題解決理論」（Theory of Inventive Problem Solving）。是由蘇俄發明家Genrich Altshuller于1946年開始，分析研究超過二十萬件專利所提出的理論，及實務的系統創新方法。在東西冷戰時代，有關TRIZ理論的研究一直以俄文寫成的相關書籍及論文讓西方學者難以一窺究竟。蘇聯解體後，大批TRIZ研究者移居美國等西方國家，蘇聯的Kishinev School也在美國設立分校推廣TRIZ理論的研究與實踐，於是得以迅速普及和發展。

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