【2005】站在大師的肩膀上看知識經濟 : 亞太教育訓練網-企業內訓

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陳永隆博士--[知識經濟]/[創新工程]

【2005】站在大師的肩膀上看知識經濟

專題企劃

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知識　平衡計分卡　知識經濟　競爭力　創新　管理

【2005】站在大師的肩膀上看知識經濟

從管理大師杜拉克的「下一個社會」、策略大師波特的「價值鏈」、野中郁次郎的「知識螺旋」、柯普朗與諾頓的

一、知識經濟

直接建立在知識與資訊的激發、擴散和應用之上的經濟，創造知識和應用知識的能力與效率，凌駕於土地、資金等傳統生產要素之上，成為支持經濟不斷發展的動力。 (行政院知識經濟發展方案)

二、認識大師的理論

麥可‧波特(Michael E. Porter)在1985年提出「價值鏈」(Value chain)的觀念。
Nonaka利用顯性與隱性的知識特性，將企業組織知識創造模式以四種模式進行交流互動。
Kaplan and Norton提出「平衡計分卡」(Balanced Scoreboard，BSC)來評核組織的績效。
多元智慧(MI)為哈佛大學心理學家Howard Gardner教授於1983提出，當時包括七項智慧。1995年，迦德納教授再提出第八個智慧。
Pareto發現80/20不均衡現象。

三、應用知識價值鏈

-何謂關鍵價值鏈
-何謂最佳價值鏈
-企業核心能力分析
-企業知識活動限制式分析
-案例分析

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主題：	【2005】站在大師的肩膀上看知識經濟
對象：	經營者高階主管中階主管基層主管一般人員兼職人員
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