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"績效" 課程共 607 筆,顯示第 1-10 筆
  1. 1. 當責與共好的執行力----做到專業,創造價值 (113年4月課程 (4/12))
    • [台北]
    • [2024/04/12]
    • [$3,500]
    ●當責是:做什麼,像什麼,做到專業,創造價值。主動積極、多做、多看、多聽、多問,是當責基本態度。當責從反躬自省、反求諸己、停止抱怨做起。當責要透過智慧決策,勇於承擔,才能交出成果。共好是:心往一處想,力往一處使。共好必須「情、理、法」均衡, ...
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  2. 2. 供應商搜尋開發與管理實務-評選評核與供應價格分析 (113年4月16日(週二)上午9:30-下午4:30,6小時)
    • [台北]
    • [2024/04/16]
    • [$3,200]
    在現今全球化與國際化的運籌管理供應鏈的經營環境下,考慮的因素會隨著企業所處的產業別、產品屬性、競爭強度等因素而有不同。故應建立選擇供應商評選因素及供應商報價的衡量管理。
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  3. 3. 主管必修面談技巧 (113年4月(4/26))
    • [台北]
    • [2024/04/26]
    • [$3,200]
    管理上透過「面談」來做溝通管理是最能達到管理綜效,面談中則以招募、績效、離退職面談,是身為主管必然面對且一定要學會的管理技能,也是選才、用才、造才、評才、育才、留才的主要關鍵,更是企業不容忽視的課題。
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  4. 4. 非財會人員必修的兩堂財務課程 (113年5月4日週六和5月5日週日上午9:30-下午5:30,共計14小時)
    • [台北]
    • [2024/05/04]
    • [$6,000]
    1.財務報表是一個企業的成績單,看不懂成績單,就無法了解各功能作業事項如何影響企業的經營 2.是否碰到明明業績好,也賺錢,可是現金卻不夠 3.財務報表間是相互關聯的,追求賺錢就是企業經營治理的主要目標嗎 4.想了解如何從財 ...
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  5. 5. 主管核心能力提升-承上啟下,管理與溝通心法 (113年05月課程 (5/7))
    • [台北]
    • [2024/05/07]
    • [$3,800]
    成功管理心法,協助參訓者具備:老鷹的眼光,野狼的責任,黑豹的速度,老虎的開拓,貓頭鷹的精煉。達成主管六大核心能力: 1.強化學員在角色扮演,關鍵職能的「覺察力」; 2.建立信任,幫助學員在互動關係的「協調力」; 3.承上啟下,增進學員 ...
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  6. 6. 採購實務常見問題分析與解決要訣 (113年5月15日 星期三 上午9:30∼下午4:30, 共計六小時)
    • [台北]
    • [2024/05/15]
    • [$3,200]
    針對企業採購實務常見問題分析,並對處理方法進行解說與研討,以實務案例與學員進行教學互動研習,可讓學員將所學有效的應用於日常採購工作及管理上,提升採購作業與管理績效
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  7. 7. 倉儲管理及作業問題分析解決 (113年5月22日(週三)上午9:30-下午4:30,共計6小時)
    • [台北]
    • [2024/05/22]
    • [$3,200]
    針對企業在倉儲實務作業與管理上的問題分析,以案例及學員在工作上面臨的問題之解決要訣進行互動式教學,可讓學員將所學有效的應用於日常倉儲作業與管理上,提升倉儲作業效率與倉儲管理效能。
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  8. 8. 員工心理安全感與高績效工作建立實務 (113年05月課程 (5/22))
    • [台北]
    • [2024/05/22]
    • [$3,800]
    前言:常見公司開會時候, 員工不表示意見, 會後一大堆抱怨; 新人初入公司.不熟悉工作, 才被主管或資深同仁罵那麼笨, 越罵越錯, 充滿恐懼不安,容易離職, 跨部門問題不願說實話; 想說出建議時,怕破壞和諧並惹人厭,造成公司隱藏未爆地雷,K ...
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  9. 9. 基層主管10大核心管理能力特訓 (113年06月課程 (6/6))
    • [台北]
    • [2024/06/06]
    • [$3,500]
    根據英國今日管理雜誌指出,身為基層主管,開始要降低執行面工作,轉而提高策略思考面的內容。並讓自己成為高層與基層間的橋樑,將上司擬定的策略,變成自己團隊的目標。因此,基層主管由原先只要「做好」自己手上的工作,提升到「做對的事」,承上奉命,與上 ...
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  10. 10. 效率化倉儲作業與庫存管理實務 (113年6月12日 星期三 上午9:30∼下午4:30,共計六小時)
    • [台北]
    • [2024/06/12]
    • [$3,200]
    針對企業在倉儲作業與管理上的實務作法進行解說與研討,透過倉儲作業與管理上的問題分析並提供改善建議,以實務案例及學員問題解決的教學互動方式進行研習,可讓學員將所學有效的應用於日常工作與管理上。
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