1.為什麼現代企業需要成為學習型組織？
2.傳統組織與學習型組織的區別
3.組織學習的三個層級：個人學習、團隊學習、組織學習
4.五大修煉（自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習、系統思考）

單元二、學習型組織的五大修煉
◆修煉一：自我超越
1.個人能力提升如何促進組織學習？
2.案例討論：企業如何推動個人成長心智
3.B-T-F-A循環圈：信念/思考/感受/行動
◆修煉二：改善心智模式
1.心智模式的概念及其影響
2.如何挑戰固有觀念，促進創新與改變？
3.小組討論：如何在工作中辨識並改進心智模式？
4.擴大思考的範圍—關切圈v.s.影響圈
◆修煉三：建立共同願景
1.共同願景的重要性：如何激勵成員共同努力
2.如何在組織中建構並維持共同願景
3.案例分享：如何透過共同願景引領組織變革
◆修煉四：團隊學習
1.如何透過團隊學習增強集體智慧
2.團隊合作活動：說故事，促進對話溝通
◆修煉五：系統思考
1.見樹又見林--系統思考的概念與應用
2.如何從全局視角思考問題，避免局部最佳化
3.案例討論：使用系統思考解決複雜企業問題

單元三、學習型組織的建構與執行策略
1.推動學習型組織可能面臨的阻力與挑戰
2.領導層如何發揮關鍵作用：領導者的學習態度
3.建立持續學習的環境：激勵員工學習的制度與機制
4.建立試驗和容錯文化，讓學習和創新相輔相成
5.案例分享：企業結合創新與學習文化實現突破

授予證明：講座期滿，缺席未達1/3者，由本院頒發「學習型組織的建立---AI時代的團隊與個人學習 」結業證明。