別人起高樓．你還在蓋歪樓
研究議題設定錯誤，你就會瞎忙一場，做白工。
通常研究議題的設定有「自發性」與「被動性」兩個來源。自己訂定的研究題目就稱為「自發性議題」，研究者必須遵照產業分析的研究架構及邏輯思考，提出具有說服力的結論與洞見(insight)。例如你認為公司應該要提早投入某項產品研發，你就可以自己設定研究議題，運用產業分析的研究架構及邏輯思考（信度），系統性的闡述自己的構想，讓公司認同或正視你的研究議題。
由他人指定的研究議題就稱為「被動性議題」，因為具有委託研究的成分，所以研究者必須從議題提供者的角度思考，回饋真正需要的研究內容。例如老闆要你研究某項產品研發，就必須考量公司的資源及時效，提出不同面向的結論建議，提供管理階層更多元的決策思考資訊。
產業分析的邏輯思考課程，就是要引導你學習產業分析的核心邏輯思維，瞭解研究議題的拆解釐清與歸納綜整的方法，掌握產業分析基本單元後，再運用到目前的工作環境裡。不論是10頁的報告或20分鐘的簡報，運用系統性邏輯思維概念撰寫，再提出具有分析意涵的結論與建議，讓聽眾感受到研究議題的衝擊力，是個人職涯發展的關鍵競爭力。
沒有好或壞的議題，只有價值高或低的分析結果。設定正確的議題，採用適當的邏輯思考與分析方法，才能確保研究結果是朝向高價值的方向發展。否則，當別人在起高樓，你卻在蓋歪樓，就算贏在起跑點，也會輸在競賽過程。
通常研究議題的設定有「自發性」與「被動性」兩個來源。自己訂定的研究題目就稱為「自發性議題」，研究者必須遵照產業分析的研究架構及邏輯思考，提出具有說服力的結論與洞見(insight)。例如你認為公司應該要提早投入某項產品研發，你就可以自己設定研究議題，運用產業分析的研究架構及邏輯思考（信度），系統性的闡述自己的構想，讓公司認同或正視你的研究議題。
由他人指定的研究議題就稱為「被動性議題」，因為具有委託研究的成分，所以研究者必須從議題提供者的角度思考，回饋真正需要的研究內容。例如老闆要你研究某項產品研發，就必須考量公司的資源及時效，提出不同面向的結論建議，提供管理階層更多元的決策思考資訊。
產業分析的邏輯思考課程，就是要引導你學習產業分析的核心邏輯思維，瞭解研究議題的拆解釐清與歸納綜整的方法，掌握產業分析基本單元後，再運用到目前的工作環境裡。不論是10頁的報告或20分鐘的簡報，運用系統性邏輯思維概念撰寫，再提出具有分析意涵的結論與建議，讓聽眾感受到研究議題的衝擊力，是個人職涯發展的關鍵競爭力。
沒有好或壞的議題，只有價值高或低的分析結果。設定正確的議題，採用適當的邏輯思考與分析方法，才能確保研究結果是朝向高價值的方向發展。否則，當別人在起高樓，你卻在蓋歪樓，就算贏在起跑點，也會輸在競賽過程。
日期：2019-07-09 出處：資策會MIC產業顧問學院
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