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萃智(TRIZ)系統化技術創新師-L1

耗時十年頓悟疑惑 vs 十刻鐘萃智解決問題

  TRIZ中文稱呼為「萃智」或「萃思」,為「發明性問題解決理論」(Theory of Inventive Problem Solving)之俄文縮寫,是由前蘇聯發明家 Genrich Altshuller等人研究20萬份專利後,所統合出來的系統性創新理論及實務解決方法。TRIZ主要是系統性的利用前人與跨領域之智慧與知識,來解決當前問題,可以有系統的帶領我們跳出思考框架,拓展革新思維,並且通盤且有效地將系統性的特性推廣於各種產業,也成為當今研發與創新中,相當有效且重要的系統方法。

提供機構:

聯合教育訓練中心

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適合對象:大型企業負責人 、中小企業負責人 、中階主管 、專業人員 、技術人員 、一般職員 、職場新鮮人 、二度就業者 、轉職者 、創業

萃智(TRIZ)系統化技術創新師-L1
耗時十年頓悟疑惑 vs 十刻鐘萃智解決問題 

 【關於萃智】

TRIZ中文稱呼為「萃智或「萃思,為「發明性問題解決理論」Theory of Inventive Problem Solving)之俄文縮寫,是由前蘇聯發明家 Genrich Altshuller等人研究20萬份專利後,所統合出來的系統性創新理論及實務解決方法。TRIZ主要是系統性的利用前人與跨領域之智慧與知識,來解決當前問題,可以有系統的帶領我們跳出思考框架,拓展革新思維,並且通盤且有效地將系統性的特性推廣於各種產業,也成為當今研發與創新中,相當有效且重要的系統方法。

企業的推廣與應用中,例如AIRBUS(空中巴士)、P&G(寶潔)、SAMSUNG(三星)、LG(樂金)、INTEL(英特爾)、SIEMENS(西門子)、GE(通用電氣)皆透過推展TRIZ,藉此獲得大量創新、專利與財務效益。其中SAMSUNG1988年開始大量引進TRIZ技術,至今已擺脫昔日低價位與低品質的產品形象,已成為高品質與高創新的產品公司,專利數量躍居世界第二,每年應用TRIZ所產生的財務效益,更是以千萬美金計算,而GE2007年開始亦將TRIZ視為下一波競爭的關鍵,採由上而下地宗教式的推廣TRIZ,毫不遜於當年推展六標準差(6 Sigma)之精神。
【適合對象】

l   研發人員、工程人員、生產製造人員、產品應用人員、智財人員、產業顧問。

l   欲學習系統化技術創新方法,以培養產業菁英之技術創新思維模式者。

l   感興趣之專科以上之教師。

l   對創新方法有濃厚興趣之大學理工醫科系高年級以上的學生。

l   大專院校教師欲從事「系統化創新」課程之教學。

【課程概述益】

       習得萃智創新的技術後,對於職場工作上的問題,可採用系統化與規則性的解決方案應對,還能衍生創新性的發展方向,以及衍生成新的專利。也有機會成為企業與學校內部的萃智種子教師,讓萃智創新在企業與學校內部產生創新解題方案,提升競爭力。技術創新課程及其演練可以:

l   提升學員的創新思維與邏輯能力,協助求解產業工程問題。

l   提升學員對產業實務(產品、製程與設備)的深度分析與問題解決能力。

l   提升學員的創意與專利概念,除了工程實務之應用,亦能在日常生活產生創新發明的點子。

l   行銷與研發人員 用於 激發創新產品的點子。

l   公司主管,用於突破思維慣性,提升創新認知,識別創新機會。

【課程大綱】

技術創新 Level 1 大綱

萃智及系統性創新介紹

l  萃智與系統性創新概觀

l  萃智七大支柱(思維哲理)

l  萃智工作原理

l  萃智應用領域與成功例子

l  萃智與傳統解題方法比較

l   知識體系綜觀 & 發明層級

功能分析

l  功能分析定義和應用

l  元件分析,功能關係矩陣,功能模型

l  物的觀點對比人的觀點

l   換加減法解不利功能

因果矛盾鏈分析

l  因果矛盾定義和應用

l  辨識不利點

l  因果鏈分析

l  因果矛盾分析

l   基於功能和因果矛盾鏈的問題分析和解決法

工程矛盾與發明原則

l  40+2個發明原則

l  3952個工程參數

l  工程矛盾模式化

l  矛盾矩陣:傳統矩陣與新矩陣

l   解決工程矛盾的方法

解決物矛盾

l  物理矛盾模式化

l  傳統解決物理矛盾的方法-

-     分離原則

l   參數分離法

功能-屬性-效應-資源知識庫和專利搜尋

l  基於TRIZ的搜索概觀

l  功能/屬性/效應/資源 間的關係

l   搜尋管道與實作

l   功能導向搜索:一個整合的流程

裝置裁剪

l  組件裁剪概觀

l  裁剪流程概觀

l  裁剪方法與要素

-    裁剪規劃/裁剪原則/裁剪方法

相關組織學習資源簡介

l  相關組織簡介

l   學習資源簡介

重點回顧、總結、答疑

考試  (另行安排)

參加證照I-SIM 國際證照考試者 另行安排考試時間

* 全程中文講解, 講義中英文專有名詞對照。

【課程特色】  本課程內容係整合各家傳統TRIZ及講師團隊十多年來發展的新工具所形成的新A+TRIZ 高效系統化創新工具。除了整合Mann, MA TRIZ, Fey 等各家之長, 去蕪存菁外,並增加許多自行研發的新思維及新工具/改善工具,其內容遠超過經典和傳統TRIZ,並輔以大量案例及演練。A+TRIZ- L 1工具,可以解決約70%以上的困難工程問題。以下的新思維和新工具皆為坊間其他TRIZ課程所沒有的:

· A+TRIZ七大支柱: 理想性, 資源, 功能-價值, 矛盾, 空間/時間/領域/介面, 系統轉移, 系統轉換。為TRIZ 可以產生強效的思維模式和工作原理。

· 因果矛盾鏈 及 基於屬性的因果矛盾鏈: 整合因果及工程/物理矛盾辨識於同一工具, 又可以最大化因果矛盾鏈的完整性。

· 知識體系綜觀:完整顯示TRIZ領域解題流程及各工具間的關係及綜效。

·物的觀點對比人的觀點: 跳脫思維慣性,看到一般人看不到的實體現象。

·換加減法解不利功能

·擴展40發明原理至43發明原理

·強化參數組合及新矛盾矩陣。(39工程參數增至52工程參數及新矛盾矩陣)

·完整的裁減法則和流程手法:有別於傳統TRIZ只有ABC裁剪法則,本系統提供: AXBCDE 六大裁剪法則。

·10倍效益的物理矛盾新解法:參數展開與操作,所有現有工具僅為此手法17個解題策略中的4個策略。大幅提升解題效益。(L2)

·從古典傳統TRIZ9/11條演化趨勢擴展至52個技術演化趨勢。(L3)

·還有超過10L2L3的強效新工具,為一般TRIZ課程所沒有的。

【專業證照】

l   考試方式為「選擇題」與「簡答題」。

l   於課程結束並通過考試,可取得【I-SIM TRIZ Level 1 系統化技術創新師-L1】國際證照。



報名截止日:2022/12/31

開課日:2022/01/08結束日:2022/12/31定價: 請來電洽詢

時數:24 (小時) 時段:線上學習,不限時間、地點,隨時隨地均可上課

地點:新竹 | 網路課程 | 在家自我學習 [看地圖]

開課9

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經歷:

國立清華大學 工業工程與管理系 榮譽退休教授 國際創新方法學會理事長 中華系統性創新學會 名譽理事長 國際系統化創新期刊 主編 (International Journal of Systematic Innovation) Area Editor, Computers & Indu...

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【關於聯合教育訓練中心】
本中心專承接學會與總會授權,專門負責「中華系統性創新學會;國際創新方法學會;亞卓國際顧問股份有限公司」規劃的培訓課程及認證服務,因應國內產業需求,定期舉辦培訓課程與專業認證服務,理論與實務並重,亦涵蓋最新的專業知識,確保從業人 ... more

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