振動噪音防治技術解析
產品的振動噪音水準一直是消費者對品質評價的指標之一,也是影響產品附加價值的關鍵參
本課程以產品減振/吸振/隔振、吸音/隔音及消音等技術議題說明相關原理、設計流程及改善策略等,再輔以實際應用案例,協助學員建立整體設計原理觀念與實務作法,日後可參酌應用於產品NVH開發,提升產品振動噪音水準。
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上課地址:工研院產業學院 台中學習中心(台中市大雅區中科路6號4樓或9樓教室)
時數:6
起迄日期:2019-06-13~2019-06-13
聯絡資訊:朱靖慈/04-25671912
報名截止日:2019-06-11
課程類別:人才培訓(課程)
研討會編號:2319030135
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課程介紹
振動噪音防治技術解析
--與車輛中心合作課程--
課程介紹
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產品的振動噪音水準一直是消費者對品質評價的指標之一,也是影響產品附加價值的關鍵參數。產品在振動噪音設計開發或問題診斷過程,整體系統或發生機制看似繁雜,實際問題定義過程皆可區分為來源(source)、路徑(path)及接收端(receiver)等架構,再以系統化方法個別對應及規劃改良對策,並可將診斷或驗證結果回饋至前端設計。本課程以產品減振/吸振/隔振、吸音/隔音及消音等技術議題說明相關原理、設計流程及改善策略等,再輔以實際應用案例,協助學員建立整體設計原理觀念與實務作法,日後可參酌應用於產品NVH開發,提升產品振動噪音水準。
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課程大綱
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1.振動問題產生機制與設計改善策略
2.振動、減振、吸振與隔振原理
3.減振、吸振與隔振實務應用與設計診斷案例
4.吸音隔音之作用機制與設計改善策略
5.吸音隔音性能檢測驗證技術
6.吸音隔音實務應用與設計診斷案例
7.消音器設計原理與分析測試案例
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講師介紹
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車輛中心/振動噪音課 黃朝琴工程師(車輛學院資深講師)
學歷:大葉大學 機械所碩士
專長:振動噪音測試及分析、電腦輔助工程分析
車輛中心/振動噪音課 楊一平工程師(車輛學院資深講師)
學歷:中興大學 機械所碩士
專長:整車振動噪音測試分析與診斷、吸隔音量測技術
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上課日期
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2019年6月13日(四)09:30∼16:30,共6小時
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主辦單位
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工研院產業學院台中學習中心、財團法人車輛研究測試中心(ARTC)
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上課地點
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工研院產業學院 台中學習中心(台中市大雅區中科路6號4樓或9樓教室)
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課程費用
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(1)課程定價-每人3,500元
(2)2019/3/21前報名可享9折優惠價-3,150元
(3)同公司2人以上報名可享8折優惠價-2,800元
(以上價格包含講義、午餐及稅)
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交通資訊
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-可搭乘高鐵接駁公車:高鐵台中站至中科管理局工商服務大樓往返(平日/假日均行駛)
-或搭乘園區免費接駁公車:統聯中港轉運站至中科管理局工商服務大樓往返(平日行駛)
-或搭乘台中客運69號公車、仁友客運45號公車(平日/假日均行駛)
-備有近250個地下室及平面停車位
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繳費方式
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一、ATM轉帳、信用卡付費(線上報名)
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二、銀行現場櫃檯匯款、(電匯、ATM轉帳匯款)
收款銀行:土地銀行 工研院 分行
收款帳號:156-005-00002-5 (土銀代碼:005)
收款戶名:財團法人工業技術研究院
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三、即期支票或郵政匯票
支票抬頭:財團法人工業技術研究院
郵寄地址:428 台中市大雅區中科路6號4樓(中科管理局工商服務大樓4樓) 工研院 產業學院 台中學習中心 林小姐收
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台中公設場地、台中會議室、台中訓練教室、台中電腦教室
中科公設場地、中科會議室、中科訓練教室、中科電腦教室
工研院產業學院 台中學習中心,位於中科管理局工商服務大樓,擁有可容納20-250人之會議室可供租借,會議室形式包含有:教室型、階梯型以及會議型,另有一間30人電腦教室,教室外有近一百坪公共空間可用於餐會聯誼及產品展示,為通過消防安檢之公設場地,並設地下室及戶外近250個免費停車位,及免費接駁公車(高鐵台中站至中科管理局往返、統聯中港轉運站至中科管理局往返),交通便利。是您舉辦研討會、說明會及教育訓練最佳之場所!
歡迎院內單位及 貴公司多加利用,更加拓展您在大台中地區的業務。
詳細網址:http://college.itri.org.tw/img/taichung/index.htm
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貼心提醒
1.為確保您的上課權益,報名後若未收到任何回覆,請來電洽詢方完成報名。
2.若報名者不克參加者,可指派其他人參加,並於開課前一日通知。
3.因課前教材、講義及餐點之準備,若您不克前來需取消報名,請於開課前三日以EMAIL通知主辦單位聯絡人並電話確認申請退費事宜,逾期將郵寄講義,恕不退費。
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附件
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簡介
產業學院緣起
依據行政院「挑戰2008:國家發展重點計畫」下之「國際創新研發基地」與「產業高值化」兩計畫,首重產業科技人才的效能。
•911216經科字第09103373120號函:經濟部將本院籌設工研院產業學院之工作,列為因應產業結構轉型,提 ... more
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