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"站內搜尋 - 找課程" 課程共 2258 筆,顯示第 761-770 筆
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761. 嵌入式C語言應用實戰班-使用ARDUINO (0724-0814(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2020/07/24]
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[$19,600]
[講師介紹]
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嵌入式C語言應用實戰班-使用ARDUINO |
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由於嵌入式、AI人工智慧及ARM即時作業系統的盛行,其進入門檻就是-嵌入式C語言。而ARDUINO是一個基於易於使用的軟體與硬體的開源電子平台。多年來,ARDUINO一直是成千上萬個專案使用的Brain,專案種類從日常對象到複雜的科學儀器。 ...
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762. ISO 9001:2015 品質管理系統主導稽核員 (7/27-7/31台北)
- [台北]
- [2020/07/27]
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[$23,750]
[講師介紹]
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ISO 9001:2015 品質管理系統主導稽核員 |
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ISO 9001:2015 品質管理系統主導稽核員訓練課程(IRCA編號:A17977). ISO 9001:2015年新版公告,SGS推出此課程協助客戶具備品質管理系統稽核的專業技能,藉著此次改版的機會重新檢視組織的流程運作
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763. 基於企業實踐的知識管理實戰訓練課程 (7/27-7/28台北)
- [台北]
- [2020/07/27]
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[$15,200]
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知識管理是一門專注於組織如何創造和使用知識的學問,知識性工作在許多經濟體中越益重要,知識不只使人能夠作出有效的決策及行動,甚至可以成為市場中的商品。
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764. 基於企業實踐的知識管理實戰訓練課程 (7/27-7/28台北)
- [台北]
- [2020/07/27]
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[$15,200]
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知識管理是一門專注於組織如何創造和使用知識的學問,知識性工作在許多經濟體中越益重要,知識不只使人能夠作出有效的決策及行動,甚至可以成為市場中的商品。
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765. 離岸風機支撐結構與海事工程系列課程(全系列) (基礎與進階0729-0731(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2020/07/29]
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[$11,000]
[講師介紹]
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離岸風機支撐結構與海事工程系列課程(全系列) |
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【數位同步學習課程】離岸風機支撐結構與海事工程系列課程(全系列).自1991年丹麥建立了全世界第一座離岸風場以來
,全球截至2019年底已經累計安裝超過5000支的離岸風機。英國在2018年4月在蘇格蘭的離岸風 ...
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766. 敏捷式產品開發Agile and Scrum工作坊 (0729-0819(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2020/07/29]
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[$19,200]
[講師介紹]
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敏捷式產品開發Agile and Scrum工作坊 |
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研發部門經理人敏捷式產品開發Agile and Scrum工作坊
本培訓有志於技術創新與產品商業化有興趣之經理人,在十分有效率的課程學習進程中,培養出產品研發商品化的工具應用與職能專業。
1.培訓技術研發經理人敏捷式團隊快速養成,能直接 ...
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767. 【數位同步學習課程】Python 資料分析及機器學 (全系列0730-0814(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2020/07/30]
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[$19,500]
[講師介紹]
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【數位同步學習課程】Python 資料分析及機器學 |
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【數位同步學習課程】Python 資料分析及機器學習預測實作.AI 時代來臨,資料分析、機器學習已成為熱門關鍵字!除了科技產業大量持續招聘資料科學家之外,傳統的銀行業、製造業、旅遊業以及政府也積極地找尋大數據人才,利用數據增加營收及商業決策 ...
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768. 數據科學家基礎精煉培訓班:Python程式設計 (0804-0814(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2020/08/04]
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[$19,200]
[講師介紹]
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數據科學家基礎精煉培訓班:Python程式設計 |
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【數位同步學習課程】數據科學家基礎精煉培訓班:Python程式設計與資料科學課程
數據資料是企業導入AI最核心且關鍵的基礎,而Python語言被廣泛應用於資料科學中。本課程以具備AI基本功「Python程式設計&資料科學」為目標,教授Py ...
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769. ISO 27001資訊安全管理系統風險評鑑課程 (8/5-8/6台北)
- [台北]
- [2020/08/05]
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[$19,950]
[講師介紹]
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ISO 27001資訊安全管理系統風險評鑑課程 |
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何謂風險|風險管理之目的|流程導向之ISO 27001風險評估控制|影響資訊安全管理系統風險之要素|風險分析方法|風險評估與執行|在流程導向之資安系統中導入風險管理|實務演練
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770. 六標準差 黑帶課程 (平日班8/5-11/19台北)
- [台北]
- [2020/08/05]
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[$147,250]
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1.0D(定義) 的學習訓練重點在訓練人員於專案目標的訂立,並清楚界定案執行的範疇。
2. M(衡量)的學習訓練重點在訓練人員於專案選定後衡量現況的方法,並且能了解衡量出的現況所代表的意義及潛在可能因子。
3. A (分析)的學習訓 ...
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