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1831. 萃智功能導向搜尋與裁減解題 (線上同步上課)

[線上]
[$3,500]

[講師介紹]

萃智功能導向搜尋與裁減解題

講師：許棟樑講師

9年業界27年學界工作經驗。曾服務於美國電子業摩托羅拉及惠普多年。中華系統性創新學會創匯力市長、中華萃思學會秘書長。中國工業工程學會教育與訓練委員會召集人。兼任中央標準局...

本課程擷取萃智系統性創新方法中功能導向搜尋、效應/資源數據庫及組件裁剪手法。爲萃智解決問題降低成本強效的工具。本課程並結合網絡搜尋及人工智慧(ChatGPT)相關軟件的應用,以形成系統化高效解問題的手法。

1832. VDA 6.3 過程稽核基礎訓練課程《半導體限定》 (數位班，06/02)

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[$6,000]

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VDA 6.3 過程稽核基礎訓練課程《半導體限定》

講師：

加強學員 (接受稽核的員工) 對過程稽核的要求，以及執行過程稽核的重要性的理解

1833. 齒輪與齒輪傳動系統技術探討系列課程 - 全系列.. (全系列線上0603-0715(工研院台中學習中心))

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[$22,500]

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齒輪與齒輪傳動系統技術探討系列課程 - 全系列..

講師：

齒輪傳動系統廣泛應用於各種產業產品和設備中，從設計、製造、檢測到應用，自成一技術領域。除了金屬切削加工齒輪之外，近年來隨著事務機械、3C產業、及因應智慧機械等高科技產品的開發製造，塑膠、粉末冶金等非切削齒輪，與非金屬切削的精密小齒輪傳動機構 ...

1834. 製造業廠長的10大職責與10大能力技巧培訓班.. (線上0604-0605(工研院台中學習中心))

[線上]
[$10,800]

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製造業廠長的10大職責與10大能力技巧培訓班..

講師：

本課程特別針對製造業之廠長在面對生產、品質、效率、成本、人員與環境管理等構面進行剖析與實務探討，並且在課堂上藉由實作與演練，讓受訓之廠長有更深入的體會；對於實務能力之提升將產生直接之影響與正面的效果。

1835. Orange大數據分析建模經理人培訓班. (0604-0605(工研院台北學習中心))

[線上]
[$10,800]

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Orange大數據分析建模經理人培訓班.

講師：

Orange是一個開源的資料探勘與機器學習的開發環境，可在Windows、Mac和Linux等作業系統下免費使用。它提供多元的工具元件(widgets)集，用以建立互動式資料分析工作流程，是圖形化介面的優秀資料探索建模工具。

1836. PICS GDP倉儲建構及文件系統建立確效實務 (0605-0606(工研院台北學習中心))

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[$12,600]

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PICS GDP倉儲建構及文件系統建立確效實務

講師：

PIC/S GDP倉儲建構及文件系統建立確效實務- 衛生福利部已將於111年1月1日起，全面要求藥商須通過符合PIC/S GDP規範之管理制度與稽查。該規範要求藥品自製造端開始、藥商端、運銷端，直至醫療院/藥局診所端，所有流程均需滿足PIC ...

1837. 生技化粧品研發管理師認證班 (混成0606-0608(工研院台中學習中心))

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[$21,600]

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生技化粧品研發管理師認證班

講師：

工研院產業學院「生技化粧品產品研發管理師認證班」，以【生技化粧品研發實務】培訓為主軸，課程內容涵蓋肌膚結構機轉與功效原料解析、化粧品原料應用及配方架構、產品開發與設計等關鍵主題，並規劃完整雲端自學課程，此系列課程邀請工研院生醫所技術輔導團 ...

1838. 醫療器材之產品設計與行銷. (0611(工研院台北學習中心))

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[$5,400]

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醫療器材之產品設計與行銷.

講師：

醫療器材產品成功因素通常不是表面上看得到的，其中賴以突圍之關鍵必是貼近顧客需求。為強化醫療器材研發團隊、製造商、創新研發公司對於醫療器材產品設計與行銷有一定的概念與認知，本課程邀請工研院院友姚南光博士解說配合保險給付規定之醫療產品設計與行銷 ...

1839. 新藥開發流程與藥毒理/上市法規概論及PIC/S (線上0612(工研院台北學習中心))

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[$6,300]

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新藥開發流程與藥毒理/上市法規概論及PIC/S

講師：

新藥開發流程與藥毒理/上市法規概論及PIC/S GMP GDP品質管理實務應用-建構學員對新藥開發及製藥有基本概念及實務應用能力。有助於廠商未來產品上市前的準備工作，協助說明建立日常管制作業，以滿足法規單位查核的要求。

1840. 萃智(TRIZ)系統性技術創新師資培訓-L2 (線上同步上課)

[線上]
[$12,000]

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萃智(TRIZ)系統性技術創新師資培訓-L2

講師：許棟樑講師

9年業界27年學界工作經驗。曾服務於美國電子業摩托羅拉及惠普多年。中華系統性創新學會創匯力市長、中華萃思學會秘書長。中國工業工程學會教育與訓練委員會召集人。兼任中央標準局...

本課程目的在提供更深入的TRIZ 進階工具, 以提升學員解决困難的工程問題。並培養能够跳出思維窠臼看問題，具有創新思維者。本課程假設參加者已受過至少2天基礎萃智訓練，含因果鏈、發明原理、技術矛盾、物理矛盾。

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