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" " 課程共 664 筆,顯示第 261-270 筆
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261. ISO 27001:2013資訊安全管理系統主導 (0524-0528(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2021/05/24]
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[$50,000]
[講師介紹]
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| ISO 27001:2013資訊安全管理系統主導 |
| 講師: |
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ISO 27001:2013資訊安全管理系統主導稽核員訓練課程
本課程結合專案研討、經驗交流、稽核演練等,親身參與稽核過程,理論與實務並用,掌握稽核重點,培訓國際資訊安全標準ISO27001輔導及驗證人員 (Lead Auditor),受 ...
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262. 大數據六標準差(SIX SIGMA)綠帶特訓班. (0527-0601(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2021/05/27]
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[$13,500]
[講師介紹]
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| 大數據六標準差(SIX SIGMA)綠帶特訓班. |
| 講師: |
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六標準差(Six Sigma)是一套管理系統,它是透過聆聽顧客的聲音(Voice of Customer),經由關鍵品質(Critical to Quality)的分析,利用專案的方式,以流程改善的工具解決有問題的流程,使錯誤發生的可能性降 ...
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263. SGS Qualicert PSMA 專家神祕客稽核員訓練課程 (6/3, 6/10, 6/17台北)
- [台北]
- [2021/06/03]
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[$14,250]
[講師介紹]
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| SGS Qualicert PSMA 專家神祕客稽核員訓練課程 |
| 講師: |
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提升服務的觀念及格局|服務相關工具的介紹與應用|服務分類管理及魅力品質發展|神秘客查核技巧及工具應用|個案分享研討|現場稽核實作|筆試
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264. MDSAP條文解說(含五國品質系統要求說明) (6/16-6/18台北)
- [台北]
- [2021/06/16]
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[$17,100]
[講師介紹]
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| MDSAP條文解說(含五國品質系統要求說明) |
| 講師: |
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MDSAP 介紹與認證方法|MDSAP 七大模組架構之品質系統|課程實際演練|實務分享
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265. 大數據分析及數位行銷人才養成班 (0618-0804(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2021/06/18]
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[$68,000]
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【產業新尖兵 全額補助】大數據分析及數位行銷人才養成班
本班規劃大數據分析及數位行銷領域實務課程內容,並規劃Google analytics、數位行銷及社群輿論分析應用等課程之證照考試,同時加入大數據分析、數位行銷產業趨勢講座與企業參訪, ...
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266. 數位轉型精準行銷實務班 (0713-0803(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2021/07/13]
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[$20,000]
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精準行銷是數位行銷時代一定要掌握的行銷能力。相較於傳統行銷的大量廣告投放,精準行銷更注重目標客戶鎖定,把每分錢都花在刀口上,用最少預算達到最高效益。Google Ads是根據用戶的主動搜尋行為而觸發的廣告,因此它擁有精準導流與開發客戶的強大 ...
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267. 電源架構及變壓器設計實務課程 (全系列0720-0722(工研院台北學習中心))
- [台北]
- [2021/07/20]
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[$15,000]
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這課程將從基礎面討論電源供應器結構及其工作原理,其中包含重要零件:電感/變壓器工作原理,然後以它們為原素探討電路建構(合成)與簡化之技巧。最後分析 PWM 與電壓電流關係並設計電路参數之計算流程。雖然電源供應器課程已很多,並且 ...
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268. SGS Qualicert PSMA 專家神祕客稽核員訓練課程 (7/26-7/28台北)
- [台北]
- [2021/07/26]
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[$14,250]
[講師介紹]
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| SGS Qualicert PSMA 專家神祕客稽核員訓練課程 |
| 講師: |
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提升服務的觀念及格局|服務相關工具的介紹與應用|服務分類管理及魅力品質發展|神秘客查核技巧及工具應用|個案分享研討|現場稽核實作|筆試
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269. ISO 27001 & 27701 主任稽核員課程 (台北場)
- [台北]
- [2021/07/26]
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[$45,000]
[講師介紹]
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| ISO 27001 & 27701 主任稽核員課程 |
| 講師: |
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本課程內容包括組織資訊安全與個人隱私策略、資訊安全與個人隱私資訊管理系統、風險評估、資訊安全與個人隱私管理系統稽核、系統稽核技能和方法等。本課程以講師授課、課堂討論、場景模擬、案例作業等多種形式交叉進行,可以確保最佳的學習效果。
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270. 六標準差 黑帶課程 (假日班 : 8/7、8/8、8/14、8/15、8/21、8/22、8/28、8/29、9/4、9/5、9/12、9/25、9/26、10/2、10/3台北)
- [台北]
- [2021/08/07]
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[$147,250]
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1.0D(定義) 的學習訓練重點在訓練人員於專案目標的訂立,並清楚界定案執行的範疇。
2. M(衡量)的學習訓練重點在訓練人員於專案選定後衡量現況的方法,並且能了解衡量出的現況所代表的意義及潛在可能因子。
3. A (分析)的學習訓 ...
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