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站內搜尋 - 找課程

  • 地區
    不拘
  • 開課日
    不拘
  • 費用
    2000元以下
  • 不拘
  • 開始日期:   ~   結束日期:
"品質" 課程共 398 筆,顯示第 41-50 筆
  1. 41. ISO 9001:2008內部稽核 (103年9月 桃園場)
    • [未知]
    • [2014/09/02]
    • [$2,000]
    目標: 培育人才以完成繁複品質管理系統之作業 協助企業有效地於組織內部進行內部稽核 精確提出NCR與改善方案,及有效的結案
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  2. 42. 從供應鏈之品質管理邁向免驗供應之路 (103年9月 台北場)
    • [台北]
    • [2014/09/10]
    • [$2,000]
    目標: 面對短交其訂單、急單,在急遽變動的經營環境下,是否能與供應鏈合作夥伴有效協同合作、是否具備即時化生產能力?如何有效管理、主動應變,是中心企業及協立夥伴一大挑戰!如何協助及管理供應鏈,帶動合作夥伴向上提升的能量,使供應鏈運作順暢無阻 ...
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  3. 43. 從供應鏈之品質管理邁向免驗供應之路 (103年9月 新竹場)
    • [新竹]
    • [2014/09/11]
    • [$2,000]
    目標: 面對短交其訂單、急單,在急遽變動的經營環境下,是否能與供應鏈合作夥伴有效協同合作、是否具備即時化生產能力?如何有效管理、主動應變,是中心企業及協立夥伴一大挑戰!如何協助及管理供應鏈,帶動合作夥伴向上提升的能量,使供應鏈運作順暢無阻 ...
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  4. 44. ISO 9001:2008內部稽核 (103年10月 台北場)
    • [台北]
    • [2014/10/07]
    • [$2,000]
    目標: 培育人才以完成繁複品質管理系統之作業 協助企業有效地於組織內部進行內部稽核 精確提出NCR與改善方案,及有效的結案
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  5. 45. 從供應鏈之品質管理邁向免驗供應之路 (103年10月 台北場)
    • [台北]
    • [2014/10/15]
    • [$2,000]
    目標: 面對短交其訂單、急單,在急遽變動的經營環境下,是否能與供應鏈合作夥伴有效協同合作、是否具備即時化生產能力?如何有效管理、主動應變,是中心企業及協立夥伴一大挑戰!如何協助及管理供應鏈,帶動合作夥伴向上提升的能量,使供應鏈運作順暢無阻 ...
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  6. 46. 從供應鏈之品質管理邁向免驗供應之路 (103年10月 新竹場)
    • [新竹]
    • [2014/10/16]
    • [$2,000]
    目標: 面對短交其訂單、急單,在急遽變動的經營環境下,是否能與供應鏈合作夥伴有效協同合作、是否具備即時化生產能力?如何有效管理、主動應變,是中心企業及協立夥伴一大挑戰!如何協助及管理供應鏈,帶動合作夥伴向上提升的能量,使供應鏈運作順暢無阻 ...
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  7. 47. VDA 2 PPA過程與產品核准程序 (1023(易騰)新竹班)
    • [新竹]
    • [2014/10/23]
    • [$1,500]
    VDA為了汽車供應鏈中客戶對供應商的要求在全球範圍有相同的品質管制標準 ,在1975年起建立了VDA 2,目前為2012年的第五版。 越來越緊密的汽車供應鏈合作關係直接影響到供應鏈的全球競爭力。 VDA 2做為客戶與供應商之間緊密合作所 ...
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  8. 48. 田口品質工程理論與實務應用分析 (103年10月 新竹場)
    • [新竹]
    • [2014/10/23]
    • [$2,000]
    目標: 本課程內容包括基礎統計學、田口品質工程、迴歸分析(建模技術)、實驗設計、變異數分析、統計軟體應用、案例分享與實例操作,強調以上各種實務上常用分析技術之觀念、理論、應用及結論之正確判讀方式,務必能夠讓參與的學員在課後能夠運用各種 ...
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  9. 49. 田口方法應用訓練 (103年10月課程)
    • [新竹]
    • [2014/10/24]
    • [$2,000]
    目標: 1. 學習田口方法之理論基礎 2. 了解計量型的靜態及動態田口方法 3. 學習計數型的百分比及分類等級型田口方法 4. 設計較少的實驗次數 5. 減少實驗成本及資源 6. 達到品質改善,縮小變異之目的
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  10. 50. 田口品質工程理論與實務應用分析 (103年10月 台北場)
    • [台北]
    • [2014/10/24]
    • [$2,000]
    目標: 本課程內容包括基礎統計學、田口品質工程、迴歸分析(建模技術)、實驗設計、變異數分析、統計軟體應用、案例分享與實例操作,強調以上各種實務上常用分析技術之觀念、理論、應用及結論之正確判讀方式,務必能夠讓參與的學員在課後能夠運用各種 ...
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