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站內搜尋 - 找課程

  • 地區
    線上
  • 開課日
    不拘
  • 費用
    2001-5000元
  • 不拘
  • 開始日期:   ~   結束日期:
"管理" 課程共 58 筆,顯示第 11-20 筆
  1. 11. 【網路】物料管理、存貨控管與BOM、物料需求規劃 (網路課)
    • [線上]
    • [$2,400]
    物料管理是要以最經濟的成本,獲得適時、適量、適質的物料資源。其最終目的是達到最小最有效的存貨,及最低的成本。 物料需求規劃(MRP)是一種以電腦為基礎的資訊系統設計,用來處理相依需求存貨(如原料、零組件)的訂購與日程安排,並用前置時間資料 ...
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  2. 12. 【網路】半導體製程介紹 ((隨報隨上)網路課)
    • [線上]
    • [$2,400]
    有鑑於提昇國內產業競爭力,尤其電子產業根留台灣的核心技術製程能力,特別開授電子製程之相關課程,內容契合業界需求,奠定電子製程能力基礎,深入淺出,讓非專業工程師亦能一窺電子製造技術之奧妙,並瞭解最新製程趨勢。。
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  3. 13. 醫療軟體生命週期管理及法規要求 (網路研討會)
    • [線上]
    • [$4,500]
    軟體議題一直在全球醫療市場被廣泛討論,並且更進一步的被列入各式新板的法規及標準條文之中。事實上,醫療軟體早已成為醫療相關設備不可或缺的一部份,但要建立安全又有效的醫療軟體是需要有相當的經驗和管理能力。設計廠商必須了解其應用方式及有能力展示其 ...
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  4. 14. 從新藥開發上市法規到PIC/S GMP GDP品質 (0723(工研院台北學習中心))
    • [線上]
    • [$3,300]
    醫藥的發展與運用攸關國民整體健康和生命安全,需要政府高度的法規管制;而新藥開發因需投入資源大、開發風險高、研發時程長,但也具有高產業價值的特性,使得醫藥研發也成為重點產業政策推動之重點。對於新藥上市許可所需之臨床前及臨床的試驗資料要求,先進 ...
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  5. 15. 基層員工品質意識與解決問題能力提升實務訓練 (0112(工研院台北學習中心))
    • [線上]
    • [$3,500]
    透過品質管理案例說明與團隊小組實務討論演練,使基層作業人員對品質的意識, 以及對問題解決的程序與手法,有深入的認知,進而將所學的運用於工作上,使企 業更有效率與效能達成其經營目標。 本課程除「實體教室講授」也提供「同步數位課程」,線上 ...
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  6. 16. 實驗室管理系統運作實務 ISO 17025 (20 (單元一0113-0114(工研院台北學習中心))
    • [線上]
    • [$5,000]
    實驗室管理系統運作實務 ISO 17025 (2017) 與 ISO 9001 (2015).特邀請具有多年實驗室運作實務經驗的專家,完整介紹 ISO/IEC 17025:2017 與CNS 17025: 2018之要求及應用、ISO 90 ...
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  7. 17. 如何落實進料檢驗與進料品質管制作業 (0119(工研院台北學習中心))
    • [線上]
    • [$3,500]
    生產管理中重要的一環就是進料檢驗與進料品質管制要求,才能達到生產符合客戶要求的產品。本課程的主要重點在建立學員正確的進料檢驗的觀念,理解ISO品質管理系統與顧客的關係,進而使用進料檢驗KNOW HOW,運用管理表格,做到落實進料檢驗與進料品 ...
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  8. 18. 先期產品品質規劃(APQP)實務應用訓練 (0122(工研院台北學習中心))
    • [線上]
    • [$3,500]
    ~~新產品開發品質玉成建構系列~~ 培育企業員工對APQP的認識,並瞭解與有效正確的運用核心開發工具的用途, 協助管理階層以落實及改善企業ISO/TS 16949品質管理體系,達到組織目標。 本課程除「實體教室講授」也提供「同步數 ...
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  9. 19. IATF 16949基礎知識概述實務應用訓練 (0126(工研院台北學習中心))
    • [線上]
    • [$3,500]
    培育企業員工對IATF 16949基礎知識的體系架構與要求的認識,協助管理階層以落實及改善企業IATF 16949體系達到組織目標。
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  10. 20. 實驗室管理系統運作實務 ISO 17025 (20 (單元二0128(工研院台北學習中心))
    • [線上]
    • [$2,500]
    實驗室管理系統運作實務 ISO 17025 (2017) 與 ISO 9001 (2015).特邀請具有多年實驗室運作實務經驗的專家,完整介紹 ISO/IEC 17025:2017 與CNS 17025: 2018之要求及應用、ISO 90 ...
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